 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Pamokų laikas |
|---|
|
1. 800 – 845 2. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 6. 1300 – 1345 7. 1355 – 1440 8. 1450 – 1535 Pamokų laikas trečiadieniais 1. 800 – 8452. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 Kl. valandėlė 1300 – 1330 6. 1335 – 1420 7. 1430 – 1515 8. 1525 – 1610 |
| Mintis |
|---|
| Los ordenadores son inútiles. Sólo pueden darte respuestas. Pablo Ruiz Picasso |
| Mūsų partneriai |
|---|
          |
| Steigėjai |
|---|
  |
Užsienio kalbų savaitės akordai
Anglų kalbos mokytoja Jurga Selvenienė (2017-05-15 21:49:59)
Linksmybės skirtos pertraukoms, o per pamokas reikia susikaupus mokytis. Seriously? Užsienio kalbų savaitės metu įsitikinome, kad žaidimai gali savo vietą atrasti ir pamokų metu – taip mokymosi procesas tampa kur kas gyvesnis ir efektyvesnis. Akademiškumas ir žaidimai labai susiję dalykai. Įrodyta, kad pradėjus žaidybinti mokinių veiklas (angl. gamification), išauga mokinių mokymosi motyvacija ir socialiniai įgūdžiai, mažėja konkurencija, didėja bendradarbiavimas. Žinoma, žaidybinė veikla turi atliepti ugdymo proceso tikslus bei uždavinius.
Netradicinės pamokos, konkursai, viktorinos vyko kasdien užsienio kalbų savaitės metu, į veiklas įtraukiant žaidybinimo elementų. Na, o kokia užsienio kalbų savaitė be svečių iš užsienio? Džiaugiamės, kad programos Erasmus+ studentai sutiko apsilankyti mūsų gimnazijoje ir, kartu su mūsų gimnazistais, sudalyvauti panelinėje diskusijoje „Bringing the World into the Classroom“.
O jaunimo būta iš tolimo Taivano ir Brazilijos, taip pat Šveicarijos, Italijos. Susitikimas patvirtino tiesą, kad šiuo visuotinės globalizacijos, kultūrų asimiliacijos laiku mes pasauliui esame įdomūs tiek, kiek esame skirtingi ir individualūs, kad bendravimas neformalioje aplinkoje suartina skirtingų kultūrų žmones, jų metu atsiskleidžia tokios patrauklios asmenybės savybės, kurių netektų pažinti oficialioje aplinkoje. Puikios mokinių anglų kalbos žinios padėjo sukurti betarpišką ir organišką tarptautinį dialogą.
Džiaugiuosi mūsų gimnazistais - nuostabiais jaunais žmonėmis, kurie aktyviai dalyvavo visose veiklose, buvo atviri naujovėms, pozityvūs, kūrybingi ir visuomet gerai nusiteikę.
