 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Pamokų laikas |
|---|
|
1. 800 – 845 2. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 6. 1300 – 1345 7. 1355 – 1440 8. 1450 – 1535 Pamokų laikas trečiadieniais 1. 800 – 8452. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 Kl. valandėlė 1300 – 1330 6. 1335 – 1420 7. 1430 – 1515 8. 1525 – 1610 |
| Mintis |
|---|
| I hope I never get so old I get religious. Ingmar Bergman |
| Mūsų partneriai |
|---|
          |
| Steigėjai |
|---|
  |
Tarpmokykliniame renginyje susitiko keturios komandos
(2009-12-10 13:39:17)Gruodžio 7 d. mūsų gimnazijos aktų salėje įvyko tarpmokyklinis renginys „Visi skirtingi – visi lygūs“. Praėjusiai tolerancijos savaitei paminėti skirtame renginyje dalyvavo keturios komandos. Tai mūsų, S. Daukanto gimnazijos ekipa, komandos iš J. Janonio gimnazijos, Radviliškio Gražinos pagrindinės mokyklos ir Ginkūnų Vladimiro ir Sofijos Zubovų pagrindinės mokyklos.
Renginio pradžioje su praėjusiu gimtadieniu pasveikinta mūsų gimnazijos etikos ir rusų kalbos mokytoja Inga Vainorienė.
Po gražios sveikinimo kalbos visos komandos pristatė savo namų darbus. Kiekviena ekipa išradingai pristatė savo mokyklą. Kai kurios komandos rodė skaidres apie savo ugdymo įstaigą, pasakojo apie save. Prisistatydami Radviliškio Gražinos pagrindinės mokyklos moksleiviai pasekė nuostabią pasaką apie save, savo geležinkelininkų miestą, savo mokyklą.
Po prisistatymo visi renginyje dalyvavę moksleiviai sudarė naujas komandas, į kurias pasiskirstė pagal atitinkamos spalvas. Spalvotus lapelius moksleiviai išsitraukė dar prieš renginį. Ant jų jie užrašė savo vardus ir prisisegė prie krūtinės.
Naujai sudarytos komandos atliko keturias užduotis. Viena jų – galva prie krūtines prispaustą obuolį perduoti komandos draugui. Vėliau ekipos pagal duotas situacijas turėjo sukurti trumpą vaidinimą.
Trečioji užduotis – susijusi su tolerancija. Vaikams pasiūlyta įsivaizduoti, kad jie ruošiasi į kelionę ir lėktuve likusios laisvos vietos prie čigono, klasės auklėtojos, musulmono, panko, budisto vienuolio, žydo ir „skino“. Moksleiviai rinkosi, prie kurių iš šių žmonių norėtų sėdėti, o vėliau apibūdino savo pasirinkimą. Daugiausiai moksleivių norėtų sėdėti prie čigono ir panko.
Ketvirtoji užduotis moksleivius įtraukė į kūrybą. Ant išdalintų lapų komandos turėjo nupiešti ženklą, kuris simbolizuotų toleranciją ir sukurti tolerancijos šūkį. Tolerancija (išvertus iš lotynų kalbos reiškia kantrybę, ištvermę) – priešingos nuomonės, pažiūrų, tikėjimo, įsitikinimų gerbimas, pakanta. Tuo vadovaudamiesi moksleiviai piešė, kūrė šūkius, o vėliau juos pristatė kitoms komandoms.
Po renginio organizatoriai visoms komandoms įteikė padėkos raštus, o komandų vadovėms – saldžias dovanas.