 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Pamokų laikas |
|---|
|
1. 800 – 845 2. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 6. 1300 – 1345 7. 1355 – 1440 8. 1450 – 1535 Pamokų laikas trečiadieniais 1. 800 – 8452. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 Kl. valandėlė 1300 – 1330 6. 1335 – 1420 7. 1430 – 1515 8. 1525 – 1610 |
| Mintis |
|---|
| Įsivaizduokite kokia būtų tyla, jeigu žmogus kalbėtų tik tai, ką žino. K.Čapek |
| Mūsų partneriai |
|---|
          |
| Steigėjai |
|---|
  |
Respublikinė metodinė – praktinė konferencija „Mokome kitaip“
A.Bražaitė (2014-11-05 14:42:42)Spalio 30 d. per moksleivių atostogas kelios S. Daukanto gimnazijos mokytojos vykome į Papilės Simono Daukanto gimnaziją, kur vyko šalies pedagogų metodinė – praktinė konferencija.
Buvome labai šiltai sutikti, priimti ir pavaišinti karšta arbata, kavos puodeliu, apdovanoti firminiais papilėniškių keptos duonos kepaliukais, gimnazijos ženkleliais. Konferencijos tikslas buvo aiškus: pasidalinti šiuolaikinės pamokos vadybos, vertinimo ir įsivertinimo, aktyvių, inovatyvių mokymosi metodų ir priemonių taikymo bei rengimo patirtimi.
Pagrindinį pranešimą apie problemines pamokų sritis skaitė Akmenės rajono savivaldybės Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vyriausioji specialistė Violeta Karalienė.
Matematikos sekcijoje dirbo apie 20 mokytojų. „Vertinimas ir įsivertinimas matematikos pamokose“- tai mūsų gimnazijos mokytojų Irenos Šukienės bei Irenos Trijonienės skaitytas pranešimas, kuriuo mokytojos dalinosi tiek teorinėmis, tiek praktinėmis žiniomis, pamokose keliamais uždaviniais. Prie apskrito stalo atsakinėjome į iškilusius klausimus, dalinomės patirtimi, kaip motyvuoti mokinių mokymąsi, kaip mokyti mokinius įsivertinti savo žinias.
Šiaulių rajono Kuršėnų Pavenčių mokyklos mokytojos perteikė savo patirtį, rengiant matematikos metodines priemones. Mokyklose sunkiau besimokantiems mokiniams yra išleistos specialios knygos bei pratybų sąsiuviniai 7 klasei, kurios tinka ir vyresniųjų klasių mokiniams, besimokantiems pagal individualias programas.
Lietuvių kalbos sekcijoje buvo skaitomi 6 pranešimai apie literatūros bei kalbos dėstymo formas, netradicines pamokas – ekskursijas, išvykas po istorines–literatūrines šalies vietoves, parodų sales, teatrus. Štai Vilniaus S. Daukanto gimnazijos lituanistė D. Pilypavičiūtė drauge su A. Gabniu be kita ko džiaugėsi jau penkerius metus vykdomu tęstiniu knygų pristatymo projektu: „Skaityti – tai sėdėti ant pasaulio stogo“, kuriame ir mes aktyviai ir sėkmingai dalyvaujame. Mūsų gimnazijos lituanistė Angelė Bražaitė skaitė pranešimą apie atviras integruotas pamokas tema: „Kas kuria jauno žmogaus pasaulėvoką?“ O kretingiškė S. Dirmeitienė kalbėjo ne tik žemaitiškai, bet ir įtraukė visus į etnokultūrinius žaidimus, pakėlė ūpą, užkrėtė gera nuotaika.
Estetinio lavinimo mokytojų sekcijoje mūsiškė dailės mokytoja Elida Ignatavičienė buvo itin originali. Jos pranešimas skambėjo šiuolaikiškiausiai: „Metodas „apversta klasė“ ir pamokos žiniatinklyje“. Šioje sekcijoje buvo pristatyta apie filmuotos medžiagos naudojimą technologijų pamokose. Mokinių ar mokytojos nufilmuotas mezgimo, audimo procesas demonstruojamas per pamokas, kurį galima peržiūrėti namuose. Tai palengvina įvairių mokinių mokymąsi , ypač kairiarankių. Dar buvo pristatyta mankšta po ilgo darbo kompiuteriu: akims, rankoms, pečių juostai. Gerąja patirtimi dalijosi ir užsienio kalbų, informacinių technologijų bei pradinio ugdymo specialistai.
Po darbų sekcijose aplankėme renovuotą Simono Daukanto paminklą, aikštę, kapavietę, kur uždegėme žvakelių, artėjant Vėlinėms.
Lauko klasė
Kampelis Daukantui
Technologijų mokytojas Vytenis Rimkus savo kabinete demonstruoja kaip pigiai ir greitai pasidaryti šventinius atvirukus linoraižinio technika. Visi labai aktyviai dirba
Maisto ruošos kabinetas