 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Pamokų laikas |
|---|
|
1. 800 – 845 2. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 6. 1300 – 1345 7. 1355 – 1440 8. 1450 – 1535 Pamokų laikas trečiadieniais 1. 800 – 8452. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 Kl. valandėlė 1300 – 1330 6. 1335 – 1420 7. 1430 – 1515 8. 1525 – 1610 |
| Mintis |
|---|
| Visos aistros geros, kol jas valdome, visos blogos, jei joms paklūstame. Ž. Ž. Ruso |
| Mūsų partneriai |
|---|
          |
| Steigėjai |
|---|
  |
STEAM veiklos
Ii2 klasės mokinė Kornelija Jurevičiūtė (2024-03-08 09:08:09)Kovo 7 dieną Ii2 klasės mokiniai vyko į Šiaulių STEAM centrą, kuriame turėjome galimybę atlikti cheminius eksperimentus ir fizikinius tyrimus, susijusius su metinio projekto tematika.
Chemijos veiklose buvome supažindinti su įvairių daržovių ir vaisių sultimis, tarp jų ir mums aktualių moliūgų. Sultis turėjome ištirti įvairiais metodais: nustatyti sulčių pH, nitrato ir kalcio jonų koncentracijas, taip pat oksidacinio-redukcinio potencialą. Šie tyrimai bus naudingi inžineriniam projektui, kuris taip pat susijęs su moliūgais. Turėjome galimybę susipažinti giliau, ką reiškia būti chemiku, ir tuo pačiu savo įgytas žinias panaudoti projekto tikslais.
Fizikos būrelyje buvo pristatyti du darbai: tikrinome, kuris dirvožemis laidininkas, kuris ne, ir palyginome smėlio ir vandens savitąją šilumą. Pirmajame darbe turėjome tris skirtingus dirvožemius: pakelės, gėlių ir miško. Juos filtravome ir tikrinome jų laidumą tarpusavyje. Antrajame darbe turėjome apskaičiuoti vandens ir smėlio savitąsias šilumas, naudodami įvairias formules ir skaičiavimus. Šis užsiėmimas mums pravers vykdant inžinerinį darbą, įgytas žinias galėsime pritaikyti ateities darbuose.
Abu užsiėmimai buvo itin įdomūs ir vertingi. Buvome ne tik supažindinti su cheminiais ir fizikiniais tyrimais bei darbais, bet ir įgavome naudingų įgūdžių, kurie bus naudingi atliekant inžinerinius darbus ateityje.
