Pamokų laikas |
---|
1. 800 – 845 2. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 6. 1300 – 1345 7. 1355 – 1440 8. 1450 – 1535 Pamokų laikas trečiadieniais 1. 800 – 8452. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 Kl. valandėlė 1300 – 1330 6. 1335 – 1420 7. 1430 – 1515 8. 1525 – 1610 |
Mintis |
---|
Kuo gilesnė bedugnė į kurią krenti, tuo daugiau šansų išmokti skraidyti. |
Mūsų partneriai |
---|
Steigėjai |
---|
Erasmus+projekto „Traces of otherness: Developing Citizenship" vaizdo konferencijų ciklas tęsiasi
Anglų kalbos mokytoja Diana Vaidžiulė, IIIm klasės mokinė Gerda Vaitkutė (2020-06-12 08:45:08)Pirmosios vaizdo konferencijos, kurioje Erasmus+ projekto dalyviai diskutavo Europos sąjungai ir jaunimui aktualiomis temomis su Europolo vadovu iš Vokietijos Max-Peter Ratzel, sėkmė įkvėpė ruoštis antrajai.
Antrajai tarptautinei vaizdo konferencijai, kuri vyko birželio mėn. 8 d., pašnekovą pasiūlė projekto partneriai iš Šiaurės Makedonijos. Vaizdo diskusijoje dalyvavo labai įdomi asmenybė prof. dr.Veton Latifi. Prof. dr. Veton Latifi skaitė pranešimus daugelyje tarptautinių konferencijų Europoje ir JAV, įskaitant Harvardo universitetą, Misūrio universitetą Masačusetso universitetą (JAV), Oksfordo universitetą ir Londono ekonomikos ir politikos mokslų mokyklą (JK), Centrinės Europos universitetą (Vengrija) ir kt. Jis patrašė tokias knygas kaip: “NATO and the EU: New Relations in Crisis Management” (2012); “Concepts of Democracy” (2009); ”Political Leadership”(2009); “Politicology”(2008); “Negotiation as a primary technique for conflict resolution”(2007); “Theories of Political Sciences”(2007); “Political Institutions” (2007), t.t. 2007 m. Prof. dr. Veton Latifi buvo apdovanotas metų premija „Geriausias metų mokslininkas / tyrėjas“ , kurią skyrė Šiaurės Makedonijos Skopjėje Mokslo ir meno akademija.
Mūsų gimnazistai, Erasmus+ projekto dalyviai, turėjo pasiruošti susitikimui, sugalvoti klausimus. Vikrorijos Lešaitės (IIIm) klausimas buvo apie tautinių mažumų padėtį įvairiose valstybėse ir kokiais demokratijos principais turėtų vadovautis vyriausybės. Gerdą Vaitkutę (IIIm) domino, kaip profesorių motyvavo jam skirti apdovanojimai. Žygimantui Rusteikai (IIm) rūpėjo, kas svarbiau siekiant karjeros - žmogaus asmeninės savybės ar žinios.
Vokietijos, Nyderlandų ir Šiaurės Makedonijos mokiniai taip pat uždavė labai daug ir įvairių klausimų profesoriui, pradedant dabartine situacija visame pasaulyje, baigiant paties profesoriaus pasiekimais ir darbais, taip pat ir patarimais jaunesniajai kartai. Klausimų ir patarimų buvo tiek daug, kad Jokūbui Tamošiūnui (Im) nebeliko laiko užduoti savo klausimo, tačiau profesorius Veton Latifi pakvietė projekto dalyvius atvykti į Šiaurės Makedoniją ir asmeniškai su juo susitikti.
Ši konferencija praplėtė mokinių mąstymą, motyvavo juos siekti išsikeltų tikslų ir, kaip sakė profesorius Veton Latifi, „Galvoti ne apie praeitį, o galvoti, kaip galima prisidėti prie ateities“.
Nekantraudami laukiame trečio susitikimo su pašnekovu iš Nyderlandų.